新起点语文同步拓展阅读

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-03-01
ISBN:9787305036934
作者:冯长宏

书籍目录

第l课 找春天第2课 古诗两首第3课 笋芽儿第4课 小鹿的玫瑰花第5课 泉水第6课 雷锋叔叔,你在哪里第7课 我不是最弱小的第8课 卡罗尔和她的小猫第9课 日月潭第10课 葡萄沟第11课 难忘的泼水节第12课 北京亮起来了第13课 动手做做看第14课 邮票齿孔的故事第15课 画风第16课 充气雨衣第17课 古诗两首第18课 雷雨第19课 最大的“书”第20课 要是你在野外迷了路第2l课 画家和牧童第22课 我为你骄傲第23课 三个儿子第24课 玩具柜台前的孩子第25课 玲玲的画第26课 蜜蜂引路第27课 寓言两则第28课 丑小鸭第29课 数星星的孩子第30课 爱迪生救妈妈第3l课 恐龙的灭绝第32课 阿德的梦

编辑推荐

  自主学习 拓宽视野 提升素质

作者简介

  《新起点语文同步拓展阅读:小学2年级(下)(新课标·全国版)》与课文内容密切相关,学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读,从而打破课文的局限,弥补课堂教学的不足。本书具有以下特点:一、选文紧扣教材,针对性强本书与现行中小学语文教材配套使用,所选阅读材料源于教材,又不囿于教材,选文与课文的作者、体裁、题材、主题、语言风格等紧密关联,既有与教材相关的背景材料、名人轶事、科学常识,又有经典美文、最新时文,是学生课内学习的延伸和必要的知识补充。  二、广泛选择材料,可读性强  《新起点语文同步拓展阅读:小学2年级(下)(新课标·全国版)》选文主题积极向上、科学健康,既有知识性,又有趣味性,将人文知识与科学知识熔于一炉,将艺术性与工具性汇于一体,体现了语文学习的开放性。所选篇目或立意深邃,或构思巧妙,或议论深刻,或语言隽美,其中蕴含的大量阅读信息对于拓宽学生视野,培养学生的思想品德、文化素养和提高语言文字能力都有极大的帮助。选文体裁丰富,长短不一,可读性强。

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